El jueves 20 de marzo, parte del equipo de accesibilidad de Plena inclusión Cantabria acudió a la Facultad de Economía de la Universidad de Cantabria para impartir un taller sobre accesibilidad cognitiva y Lectura fácil.
Este taller está dirigido al alumnado del Máster en Formación Permanente en Gestión y Planificación de Centros y Servicios de Atención a la Dependencia (MADE), un título propio de la Universidad de Cantabria en colaboración con la Dirección General de Dependencia, Atención Sociosanitaria y Soledad no deseada.
El taller se ha estructurado en varias partes, dando inicio con un viaje por la accesibilidad cognitiva, los recursos con los que cuenta y todas las normativas y leyes en las que esta acogida. A continuación, hemos continuado trabajando las herramientas que la accesibilidad cognitiva tiene relacionadas con la información escrita, como son los pictogramas y la Lectura fácil, una parada obligatoria.
En esta última parada en nuestro viaje hemos visto cómo la Lectura fácil está al servicio de las necesidades de la persona con dificultades de compresión y hace más fáciles y posibles muchas actividades, productos, servicios dando acceso a muchos derechos.
Hemos finalizado poniendo en práctica lo aprendido y las normas de Lectura fácil contando con el trabajo profesional de una de nuestras validadoras.
¡Gracias al alumnado por participar en este taller para dar a conocer la accesibilidad cognitiva entre todo un mundo más fácil de entender y de usar para todos!
