Promoción de la Accesibilidad Cognitiva 2020

Administrador Plena Inclusión Histórico de Noticias, Sala de Prensa, Sin categoría

portada registro

Apoyar y acompañar a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo para alcanzar una ciudadanía plena promoviendo: su participación real en las entidades de Plena inclusión Cantabria y en su propio proyecto de vida; su inclusión en la comunidad en igualdad de oportunidades; y el ejercicio de sus derechos y la reivindicación de los mismos, por parte de todos los grupos de interés de Plena inclusión.

Objetivos

General:

Promover, en igualdad, el acceso a la comunidad de las personas con discapacidad intelectual, facilitando la movilidad, comunicación y accesibilidad.

Específicos:

Adaptar y generar documentos en Lectura Fácil de interés para la ciudadanía, colaborando con las administraciones públicas.

– Promover la accesibilidad cognitiva en los entornos y servicios.

– Dar a conocer el perfil laboral de las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo como “validadores” y “evaluadores” siendo agentes imprescindibles para la promoción de la accesibilidad en documentos, entornos y servicios.

– Formar a personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo para que puedan ejercer el perfil laboral de “validadores” y “evaluadores”, favoreciendo de esta manera su empleabilidad.

– Compartir metodologías y resultados.

– Generar alianzas con otras organizaciones que se beneficien de la accesibilidad.

 

Beneficiarios: 73 personas directas

Resultados del programa:

  • 2 formaciones de Lectura Fácil (16 personas, 8 en cada formación).
  • 6 formaciones de Accesibilidad Cognitiva: 3 de nivel básico (24 personas), 1 de nivel básico-medio (7 personas) y 2 de nivel intermedio (10 personas).
  • 1 sensibilización de Lectura Fácil: creación de un video con motivo del Día del libro.
  • 1 sensibilización de Accesibilidad junto con la Oficina Técnica de Desarrollo Rural: difusión de la presentación de la Guía de los 17 objetivos de desarrollo sostenible “¿Arreglamos el mundo?”.
  • 1 sensibilización de accesibilidad cognitiva: realizada con el equipo de validadores abriendo la Campaña de felicitaciones navideñas.

Trabajo en Materiales en Lectura Fácil:

  • Guía básica del Registro de la Propiedad, para el Colegio de Registradores de la propiedad de España: adaptación, asesoramiento y validación.
  • Catálogo de la selección de libros en Lectura fácil de las bibliotecas municipales de Bezana: adaptación y validación.
  • Guía “¿Arreglamos el mundo?” sobre la agenda 2030 y los 17 objetivos de desarrollo sostenible junto con la oficina técnica de desarrollo rural: Asesoramiento, colaboración en la adaptación y validación de la guía
  • Folleto del calendario de actividades de acción cultural de CULTUREA: Asesoramiento y validación.
  • Testamento en Lectura Fácil de la Fundación Tutelar Cantabria: asesoramiento y revisión en la adaptación y diseño.
  • Guía turística 20 monumentales de Santander: adaptación y validación.
  • Ley de igualdad de Cantabria: trabajo en borrador. Primeros pasos en la adaptación y la validación del preámbulo, título I, título II e inicio del título III.
  • 11 objetivos para reducir el impacto del COVID-19 de la OMS: adaptación y validación.

Trabajo en materiales en lenguaje claro:

  • 20 Monumentales del Ayuntamiento de Santander: textos en inglés con la revisión de un validador con b2 en lengua inglesa.
  • Guía Primeros trámites del programa de Apoyo a familias: revisión de los textos en el equipo de validación.
  • Guía de comunicación para ayuntamientos de la Oficina técnica de desarrollo rural: colaboración, asesoramiento y revisión del equipo de validadores.
  • Artículo para revista VOCES sobre Autogestores.

Otras acciones: PODCAST de accesibilidad cognitiva y aportaciones al documento “¿Cómo gestionar la accesibilidad?: despachos notariales”.