Santander, 22 de mayo de 2026. Ayer por la tarde celebramos una sesión informativa en el Instituto de Educación Secundaria (IES) Bernardino Escalante de Laredo. El taller, destinado a familias de alumnado con necesidades educativas especiales, reunió a un total de 14 participantes con el propósito de abordar de manera integral el desarrollo afectivo y sexual en la diversidad.
Durante el encuentro, expusimos de forma transparente y cercana las principales inquietudes que nos suelen manifestar los familiares entorno a este tema. Entre ellas, destacaron el miedo a la vulnerabilidad frente al abuso, el manejo del mundo digital y las redes sociales y la gestión de conductas inapropiadas.
Uno de los bloques centrales fue el desmantelamiento de mitos muy extendidos en la sociedad, tales como la infantilización o la creencia de que las personas con discapacidad son seres «asexuados» (el mito del «eterno niño»), o por el contrario, el temor infundado al «descontrol» o la «hipersexualidad». Explicamos que estas conductas desajustadas a menudo nacen de la mera falta de educación y de espacios de intimidad.
Hicimos hincapié en una idea fundamental: el silencio desprotege. Una educación sexual adaptada es, en realidad, la herramienta de prevención de abusos más eficaz que existe, ya que una persona informada cuenta con mejores herramientas de comunicación asertiva para aprender a decir «no» y delimitar su espacio personal.
Asimismo, aportamos estrategias metodológicas concretas basadas en el uso de materiales visuales, pictogramas, historias sociales y adaptaciones en Lectura Fácil. Reflexionamos sobre prácticas como los «Círculos de Intimidad» (un mapa visual para categorizar qué tipo de contacto físico es lícito según el grado de confianza con el entorno) y revisamos cómo adaptar la pedagogía según la intensidad de apoyos que requiera cada persona en su vida diaria.
Recordamos a todos los asistentes que la familia constituye el principal apoyo para guiar, enseñar y acompañar en este camino. Por ello, les instamos a hablar de la sexualidad desde las emociones, utilizando un vocabulario real y natural y apartando los miedos. Concluimos la sesión con una reflexión sobre los modelos actuales de apoyo, los cuales hemos transitado desde la sobreprotección restrictiva hacia el pleno reconocimiento de los Derechos Sexuales fundamentados en la Convención de la ONU.
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al equipo docente del IES Bernardino Escalante por su cálida acogida, su implicación y las facilidades brindadas para hacer posible este encuentro. La excelente respuesta y participación de las familias nos reafirman en la importancia de seguir abriendo estos espacios de diálogo y aprendizaje compartido. Esperamos continuar estrechando lazos y colaborando conjuntamente en futuras iniciativas que sigan impulsando la inclusión real y el bienestar de todo el alumnado.
